“兩學一做”學習教育總結(jié)
湖南省浙江總商會黨支部于2016年3月至2016年12月，遵照黨中央和湖南省委的重要部署和要求，貫徹落實湖南省社會組織黨工委、湖南省非公經(jīng)濟黨工委相關(guān)動員大會精神，認真、扎實、有效的開展了“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”的學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育），達到了預期目的。“兩學一做”學習教育的基本做法和主要收獲是：
一、認真學習領(lǐng)會黨中央和上級各級黨委的部署要求，形成科學規(guī)范、切實可行的實施方案，使學習教育做到有的放矢，也成功探索出了新時期黨員學習教育的新路子。
今年3月份，隨著湖南省政府機構(gòu)改革引起的異地商會黨組織新的隸屬關(guān)系尚未落地的情況下，我們主動下載了中共中央辦公廳于2016年2月發(fā)出的《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育的方案》、習近平總書記“3.4”重要講話。3月29日的第四次“全省浙江商會黨支部書記、秘書長聯(lián)席會議”暨黨員大會上印發(fā)，并作“兩學一做”學習教育的初步動員。4月6日形成了黨支部的“兩學一做”學習教育實施方案。商會黨支部書記或支部委員先后參加了省社會組織黨工委、省非公經(jīng)濟黨工委的“兩學一做”學習教育動員部署會，“兩學一做”學習教育黨務(wù)骨干培訓班，“兩學一做”學習教育黨務(wù)骨干培訓示范班，省委組織部、省非公經(jīng)濟黨工委召開的“兩學一做”學習教育專項督導座談會，并按照省社會組織黨工委段林毅書記，省工商聯(lián)黨組書記、省非公經(jīng)濟黨工委書記湯新華，省委組織部組織處龍穩(wěn)鎧處長的講話精神，修改、完善商會黨支部的“兩學一做”學習教育實施方案，并扎實的付諸實施，同時上報上級黨委。學習領(lǐng)會黨中央和上級各級黨委的部署要求，形成商會黨支部的學習教育方案并實施的過程，不僅確保了學習教育有的放矢，也探索了今后開展黨員學習教育的新路子。
二、學習資料形成系列，為黨員提供相對完整、今后長期可以學習的資料，為“兩學一做”常態(tài)化提供了條件。
為了有效的保障這次學習教育，我們在往年為每個黨員和副會長以上領(lǐng)導購買了《習近平總書記系列重要講話讀本》（2014年版）、《習近平談治國理政》的基礎(chǔ)上，這次為大家購發(fā)了《習近平總書記系列重要講話讀本》（2016年版）、印發(fā)了“兩學一做”學習教育文件匯編，其中包括《中國共產(chǎn)黨章程》、《中共中央<中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則>》、《中共中央<中國共產(chǎn)黨紀律處分條例>》、《中共中央辦公廳<關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”>學習教育方案》、商會黨支部的《“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，后來又增發(fā)了《習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話》、《習近平總書記在紀念紅軍長征勝利80周年大會上的講話》，專門配發(fā)了“兩學一做”學習教育筆記本。黨的十八屆六中全會召開后，我們及時下載了《中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第六次全體會議公報》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》。在講黨課時，組織大家對黨的十八屆六中全會精神進行傳達學習。
這一系列文件不僅為這次學習教育提供了相對完整的學習基本教材，也為學習教育常態(tài)化提供了條件。
三、堅持基礎(chǔ)在學，突出四個專題的學習教育，“四講、四有”有了明顯提高。
這次學習教育，黨中央和湖南省委總的要求是，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做，做到知行合一、“內(nèi)化于心，外化于行”。“做”、“行”、“化”的前提是“學習”。因此，我們堅持突出“四個專題”的學習教育。我們堅持做到四個專題都由黨支部書記應(yīng)永來自己備課，講黨課。分別進行了“自覺兩學，做講政治，有信念的合格黨員”、“自覺兩學，做講規(guī)矩，守紀律的合格黨員”、“自覺兩學，做講道德，有品行的合格黨員”、“自覺兩學，做講奉獻，有作為的合格黨員”四次黨課，每次黨課都認真撰寫了5000到8000字的黨課講稿，進行90分鐘到2個小時的黨課。黨課緊緊圍繞“兩學一做”的總體要求，又針對民營企業(yè)家黨員、秘書處工作人員黨員的特點，始終注重三點，一是始終與學習黨的基本理論、基本知識、基本歷史相結(jié)合；二是始終與弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合；三是始終與我們正在為之奮斗的事業(yè)、正在從事的工作相結(jié)合。每次黨課后黨支部董文款副書記都對下一步的學習教育提出要求。上黨課時，黨員們不僅認真聽講，認真做筆記，而且課后紛紛要黨課的講稿。
四、突出關(guān)鍵在做，努力實現(xiàn)理性認知與感性升華相統(tǒng)一，“知行合一”上有了明顯進步。
這次“兩學一做”學習教育，是繼2013年、2014年全黨自上而下的開展黨的群眾路線教育實踐活動、2015年縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴”、“三實”教育后在全體黨員中開展的學習教育。學習教育的總體要求是落實基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做，“內(nèi)化于心，外化于行”，做到知行合一。對組織不忘初心，對自己不忘初衷，對社會不忘責任，也就是習近平總書記講的“不忘初心，繼續(xù)前進”。為此，我們在動員部署會后，每個黨員向黨支部遞交了書面的“黨員承諾書”。分別在企業(yè)家黨員、商會專職工作人員黨員、商會會員公司員工黨員中開展爭當“六個模范”活動：在企業(yè)家黨員中開展爭當：學習提高的模范、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的模范、誠信自律的模范、親和團結(jié)的模范、建立“親”、“清”政商關(guān)系的模范、踐行雷鋒精神的模范。在商會專職工作人員黨員中開展爭做“學習提高的模范、愛崗敬業(yè)的模范、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的模范、廉潔自律的模范、建立“親”、“清”政商關(guān)系的模范、踐行雷鋒精神的模范”；在公司員工黨員中開展爭當“學習提高的模范、愛崗敬業(yè)的模范、誠信守法的模范、團結(jié)互助的模范、促進和諧的模范、踐行雷鋒精神的模范”。爭當六個模范活動就把做“四講、四有”的合格黨員結(jié)合商會不同職業(yè)黨員的實際相結(jié)合而更具體化了。
為了實現(xiàn)提高理性認知與感性升華相統(tǒng)一，在以往組織全體黨員、副會長以上領(lǐng)導前往韶山、花明樓、雷鋒紀念館、井岡山學習的基礎(chǔ)上，在這次學習教育中，組織大家到延安實地學習偉大的延安精神，到湖南省黨史陳列館學習，結(jié)合學習“習近平總書記在紀念紅軍長征勝利80周年大會上的講話”，大家回顧商會在紀念紅軍長征勝利70周年時，組織大家前往賀龍元帥的家鄉(xiāng)、紅二方面軍長征出發(fā)地的桑植縣扶貧助學，捐資86萬多元資助賀龍中學、桑植一中、四中的102名品學兼優(yōu)的貧困高中生三年的學費、生活費，后來有82名考上大學，深化了大家對“兩學一做”的認識。今年7月份，民政廳統(tǒng)一組織前往宜章縣的“精準扶貧”中，商會共捐資10萬元資助25名貧困高中生每人每年4000元的費用，其中包括湖南省委在今年“慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會”上授予商會黨支部“全省先進基層黨組織”，頒發(fā)2萬元獎金，王炳銀、鄭海軍、魏嵩海3位黨員資助7名高中生的費用，成為參與本次扶貧活動捐資最多的商會（此項扶貧活動按照宜章縣的要求有所調(diào)整，不限于貧困高中生改為貧困家庭，目前正在一對一落實之中）。
五、做好黨員組織關(guān)系排查和黨費交納情況核查工作，黨員意識有了明顯增強，也為更好地落實“兩個覆蓋”打下了基礎(chǔ)。
遵照中共中央組織部和湖南省委組織部的部署，著眼增強黨員意識，認真做好黨員組織關(guān)系排查和2008年以來黨員交納黨費情況的核查工作。經(jīng)過排查，學習教育開始時組織關(guān)系在商會黨支部的黨員17人，其中從商會離職，把組織關(guān)系轉(zhuǎn)回原單位的3人，由于公司在常德，參加本人為董事長的公司黨支部學習教育的1人，黨員等級評定也在該公司支部進行。流動黨員45人，其中組織關(guān)系學習教育期間轉(zhuǎn)入商會的3人，因此，目前組織關(guān)系在商會黨支部的正式黨員17人。流動黨員中參加商會黨支部的“兩學一做”學習教育的18人，其他在原單位參加“兩學一做”學習教育。參加商會黨組織學習教育的流動黨員中需要在商會黨支部作出黨員等級評定的4人，其他14位黨員參加組織關(guān)系所在單位的“兩學一做”學習教育的同時，主動要求參加商會黨支部四個專題黨課學習，但由組織關(guān)系所在單位黨組織給予黨員等級評定。有4名入黨積極分子參加了“兩學一做”學習教育。組織關(guān)系在商會的17名黨員，2008年以來都能按時交納黨費，商會黨支部也在收齊黨費后按時足額上交到上級黨委。通過這次黨員組織關(guān)系排查和交納黨費情況核查，有效的增強了大家的黨員意識，也為更好地落實“兩個覆蓋”打下了基礎(chǔ)。
六、嚴格規(guī)范開好民主生活會和做好黨員登記評定工作，踐行黨員先進性的自覺性有了進一步提高。
2016年12月16日商會黨支部先后召開支委一班人的組織生活會，對照檢查、開展批評與自我批評；研究黨員大會的民主生活會和黨員等級評定辦法，分析總結(jié)“兩學一做”學習教育情況，并通過學習教育總結(jié)。接著召開黨員大會的民主生活會，每個黨員進行自我評價、“兩學一做”學習教育的自我小結(jié)，開展批評和自我批評，然后同時進行無記名投票方式，分黨員互相測評和部分非黨員群眾給每個黨員測評，然后召開支委會確認對20位黨員的評定等級。黨員等級評定的結(jié)果為：評為優(yōu)秀的 人，合格的 人。對4名流動黨員“兩學一做”學習教育情況和等級評定將以公函形式通報給他們組織關(guān)系所在單位的黨組織。黨員大會最后由黨支部書記應(yīng)永來代表支部對“兩學一做”學習教育進行了總結(jié)。通過組織生活會、民主生活會和黨員等級評定，不僅比較好的對一年的“兩學一做”學習教育進行了總結(jié)，而且為“兩學一做”學習教育的常態(tài)化打下了良好的基礎(chǔ)。
“兩學一做”學習教育效果是明顯的，達到了預期的目的，存在的主要問題是，學習教育的方式方法還較為單一；在落實“關(guān)鍵在做”上下功夫不夠。2017年商會黨支部的工作安排，要以突出在鞏固和拓展這次學習教育成果，在“兩學一做”學習教育常態(tài)化上下功夫。
中共湖南省浙江總商會支部委員會
2016年12月16日
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